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[1]邢丹,孙秀鸿.21世纪基础教育教师素养探析[J].绵阳师范学院学报,2008,(06):116-118.[doi:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2008.06.029]
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21世纪基础教育教师素养探析(PDF)
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《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2008年06期
页码:
116-118
栏目:
教育研究
出版日期:
2008-06-15

文章信息/Info

Title:
-
作者:
邢丹;孙秀鸿;
鞍山师范学院
Author(s):
-
关键词:
教师素养教师专业化教师教育基础教育
Keywords:
-
分类号:
G451.1
DOI:
10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2008.06.029
文献标志码:
-
摘要:
我国现代教师教育科研成果和教师教育专业化对教师素质提出了新要求,本文从教师专业化和现代教师教育科研成果角度分析了基础教育教师素养变迁,分解出21世纪基础教育教师素养要求的四个层次。
Abstract:
-

参考文献/References:

-

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备注/Memo

备注/Memo:
-
更新日期/Last Update: 2008-06-15