|本期目录/Table of Contents|

[1]崔随庆,苏强.萨德勒比较教育思想解读[J].绵阳师范学院学报,2008,(06):127-131.[doi:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2008.06.028]
点击复制

萨德勒比较教育思想解读(PDF)
分享到:

《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2008年06期
页码:
127-131
栏目:
教育研究
出版日期:
2008-06-15

文章信息/Info

Title:
-
作者:
崔随庆;苏强;
广西师范大学教育科学学院
Author(s):
-
关键词:
萨德勒历史分析法因素分析法民族性
Keywords:
-
分类号:
G40-059.3
DOI:
10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2008.06.028
文献标志码:
-
摘要:
萨德勒是19世纪末、20世纪初的一位杰出的比较教育学家,他一生做出了大量开拓性的工作。他把比较教育的目的由单纯的借鉴移植拓展到理解预测,提出了民族性概念,倡导历史分析研究法,指出"学校外的事情甚至比学校内部的事情更重要",为因素分析理论奠定了方向和思想基础,为比较教育方法论的构建和学科体系的形成做出了划时代的贡献。
Abstract:
-

参考文献/References:

-

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
-
更新日期/Last Update: 2008-06-15