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[1]杨小锋.教师嗓音病的成因与对策[J].绵阳师范学院学报,2011,(03):125-134.[doi:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2011.03.001]
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教师嗓音病的成因与对策(PDF)
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《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2011年03期
页码:
125-134
栏目:
教育研究
出版日期:
2011-03-15

文章信息/Info

Title:
-
作者:
杨小锋;
四川师范大学新闻与传播学院
Author(s):
-
关键词:
教师嗓音病成因对策
Keywords:
-
分类号:
R767.92
DOI:
10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2011.03.001
文献标志码:
-
摘要:
嗓音病是制约教育传播效果的重要因素,是教师用声问题的集中反映。本文以系统论的视角,通过对抽样调查数据的深入分析,认为导致教师嗓音病的职业原因主要与教学内容(科目)、授课对象的年龄层次与班级学生数量、周课时数、教学风格追求、教学环境、用声习惯、工作量和心理压力等因素有关,非职业原因主要是发声训练与嗓音保健不够、发声方法不当、身体的其他疾病以及性别等。在此基础上,提出了应对教师嗓音病的策略。
Abstract:
-

参考文献/References:

-

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备注/Memo

备注/Memo:
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更新日期/Last Update: 2011-03-15