|本期目录/Table of Contents|

[1]杨驰,沈跃跃,赵桥明,等.教师结构与学生发展关系探究[J].绵阳师范学院学报,2011,(04):130-134.[doi:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2011.04.036]
点击复制

教师结构与学生发展关系探究(PDF)
分享到:

《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2011年04期
页码:
130-134
栏目:
教育研究
出版日期:
2011-04-15

文章信息/Info

Title:
-
作者:
杨驰;沈跃跃;赵桥明;
绵阳师范学院化学与化学工程学院
Author(s):
-
关键词:
教师结构数据调查学生发展
Keywords:
-
分类号:
G456
DOI:
10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2011.04.036
文献标志码:
-
摘要:
教师职业角色不断变化,要求教师队伍的配置更加适应学生发展的需求,所以教师结构合理化是教育工作实施的关键。为向教育决策机构提供教师结构调整的参考信息,本文采取问卷、电话询问、走访、座谈等方式,调查成都青白江区两所有代表性学校的教师结构现状,并结合四川农村其他地区教师队伍结构现状的调查研究情况,进行归类、统计和分析。结果显示,教师结构是影响教育绩效的关键因素之一,教师结构应根据学生发展需求实施合理化改革。
Abstract:
-

参考文献/References:

-

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
四川省教师教育研究所计划课题(项目编号:TER2006-013);
更新日期/Last Update: 2011-04-15