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[1]魏卿,田张霞.幼儿园教师尊严的缺失与回归[J].绵阳师范学院学报,2013,(07):116-120.[doi:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2013.07.029]
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幼儿园教师尊严的缺失与回归(PDF)
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《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2013年07期
页码:
116-120
栏目:
教育科学
出版日期:
2013-07-15

文章信息/Info

Title:
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作者:
魏卿;田张霞;
绵阳师范学院教育科学学院
Author(s):
-
关键词:
幼儿教师尊严缺失回归
Keywords:
-
分类号:
G615
DOI:
10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2013.07.029
文献标志码:
-
摘要:
获得尊严是人的基本权利,也是国家民主政治的重要体现。由于学前教育政策的缺位、传统观念的影响和幼儿教师自身专业素质不高等原因导致幼儿教师的人性、人格尊严和专业尊严严重缺失。要提高我国学前教育质量,承认和提升幼儿教师的地位和尊严是重要前提,这就必须提供政策保障、创设工作环境、创新评价机制、改变社会舆论导向,同时也需要幼儿教师从自身做起,坚信幼儿教育的价值、树立良好的师德和提升自己的专业能力。
Abstract:
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参考文献/References:

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相似文献/References:

[1]王洲林,李海涛.面向幼儿园构建高师学前教育专业的课程体系[J].绵阳师范学院学报,2003,(01):85.[doi:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2003.01.019]

备注/Memo

备注/Memo:
教育部哲学社会科学重大攻关项目“学前教育体制机制改革研究”(JZD20100035)资助;
更新日期/Last Update: 2013-07-15