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[1]张永刚.民俗文化融入乡土课程存在的问题与反思[J].绵阳师范学院学报,2014,(01):32-36+41.[doi:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2014.01.029]
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民俗文化融入乡土课程存在的问题与反思(PDF)
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《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2014年01期
页码:
32-36+41
栏目:
民间文化研究
出版日期:
2014-01-15

文章信息/Info

Title:
-
作者:
张永刚;
西华师范大学历史文化学院
Author(s):
-
关键词:
民俗文化乡土教材建议和对策
Keywords:
-
分类号:
G423
DOI:
10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2014.01.029
文献标志码:
-
摘要:
民俗文化以乡土教材为载体走进课堂,可以帮助学生正确认识中华民族的传统文化,培养他们的民族精神,提高他们的素质,树立健康的人生理念。但是,由于一些教育管理部门教育导向混乱、一些学校观念滞后和做法模糊、教师自身素质不高和观念陈旧、学生学习方式和观念等因素,致使民俗文化融入乡土教材进程缓慢。文章通过分析民俗文化融入乡土教材出现的问题,进而探索解决问题的有效途径。
Abstract:
-

参考文献/References:

-

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备注/Memo

备注/Memo:
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更新日期/Last Update: 2014-01-15