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[1]许 欢.民族地区学校教育中的少数民族文化传承研究[J].绵阳师范学院学报,2015,(03):93-95.
 XU Huan.On Inheritance of Ethnic Culture in Ethnic Area School Education[J].Journal of Mianyang Normal University,2015,(03):93-95.
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民族地区学校教育中的少数民族文化传承研究(PDF)
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《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2015年03期
页码:
93-95
栏目:
教育教学
出版日期:
2015-03-15

文章信息/Info

Title:
On Inheritance of Ethnic Culture in Ethnic Area School Education
文章编号:
1672-612x(2015)03-0093-03
作者:
许 欢
西南科技大学,四川绵阳 621010
Author(s):
XU Huan
Southwest University of Science and Technology, Mianyang, Sichuan 621010
关键词:
民族地区 学校教育 少数民族 文化传承
Keywords:
ethnic areas school education minorities cultural heritance
分类号:
G750
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在促进少数民族地区教育、经济和社会发展的过程中,民族文化起着重要的作用。全球化背景下,少数民族文化传承面临强烈冲击。相对于社会传承和家庭传承而言,学校教育在办学条件、文化资源、文明辐射和空间环境等方面都具有优越性,成为传承民族文化的有效路径。地处少数民族地区的学校教育在少数民族文化传承中的作用显得更为突出,也存在一定的困难和问题。少数民族地区学校教育应从丰富课程内容、加强双语教学等方面进一步促进民族文化传承。
Abstract:
The national culture plays an important role in the process of the promotion of education, economy and social development of ethnic minority areas, and the globalization shocks greatly the inheritance of ethnic culture. Compared with the social inheritance and family inheritance, school education has its superiority in conditions, cultural resources, civilization radiation, and space environment, and it is an effective way of inheriting traditional culture, but there are still some difficulties and problems. And therefore, school education in minority areas should enrich the course contents and bilingual teaching to further promote the national culture inheritance.

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:四川省哲学社会科学重点研究基地羌学研究中心项目“羌族地区乡村学校教育促进羌族文化传承的个案研究”(11YJA710020)。
作者简介:许欢(1982- ),男,四川西昌人,讲师,博士研究生。研究方向:民族教育、教育技术。
更新日期/Last Update: 2015-03-15