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[1]赵 恺.“五个认同”的实践向度研究[J].绵阳师范学院学报,2017,(12):6-9,38.
 ZHAO Kai.Research on the Practical Dimension of "Five Identities"[J].Journal of Mianyang Normal University,2017,(12):6-9,38.
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“五个认同”的实践向度研究(PDF)
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《绵阳师范学院学报》[ISSN:1672-612X/CN:51-1670/G]

卷:
期数:
2017年12期
页码:
6-9,38
栏目:
思想政治研究
出版日期:
2017-12-15

文章信息/Info

Title:
Research on the Practical Dimension of "Five Identities"
文章编号:
1672-612X(2017)12-0006-04
作者:
赵 恺
西北民族大学马克思主义学院,甘肃兰州 730030
Author(s):
ZHAO Kai
Marxism School, Northwest Minzu University, Lanzhou, Gansu 730030
关键词:
五个认同 情感认同 价值认同 政治认同 文化认同
Keywords:
five identities emotional identity value identity political identity cultural identity
分类号:
D08、B-49
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
“五个认同”即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,它们之间相互链接、依次递进、循环论证,统一于中国特色社会主义的伟大实践中,统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程中。“五个认同”内涵丰富,实践形式多样,在具体的教育实践中应从情感认同、价值认同、政治认同、文化认同四个实践向度全面展开。
Abstract:
Five identities is the Chinese people's recognition to its great nation of China, the Chinese culture, the Chinese Communist Party, the socialism with Chinese characteristics, the link between them with the progressive, the circular argument, and unified in the great practice of socialism with Chinese characteristics, unified in the realization of the great rejuvenation of the Chinese nation in the historical process. "Five identities" is rich in content, practice in various forms, and in the specific educational practice should be from the emotional identity, value recognition, political identity, cultural identity four practice in full swing.

参考文献/References:

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[7] 丹珠昂奔.中华文化自信的价值引导、根本基础和基本方法[N].中国民族报,2017-02-10(5).

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2017-06-05
作者简介:赵恺(1988— ),男,甘肃平凉人,讲师,博士研究生,研究方向:马克思主义中国化与思想政治教育。
更新日期/Last Update: 2017-12-15